ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA PRIVADA 
“TOULOUSE LAUTREC” 
 
 
 
 
 
 
 
 
LA CÁPSULA DEL LECTOR 
 
 
 
 
 
Proyecto de innovación para obtener el grado de Bachiller en Dirección y Diseño 
Gráfico 
 
AUTORES: 
 
ROBERTO ALONSO GÓMEZ CASTILLO  
https://orcid.org/0000-0002-2136-7579 
 
 
GUSTAVO FLORES JUNCO 
https://orcid.org/0000-0002-9989-5961 
 
 
 
 
Asesor 
SARA BEATRIZ IBARRA VARGAS 
https://orcid.org/0000-0002-1819-059X 
 
 
 
 
 
Lima - Perú 
2022 
 
 
  
Reporte de similitud
NOMBRE  DEL TRABAJO
LA_CÁPSULA_DEL_LECTOR-C_INNOV-G
USTAVO_FLORES.pdf
RECUENTO DE PALABRAS RECUENTO  DE CARACTERES 
1133 Words 5453 Characters
RECUENTO  DE PÁGINAS TAMAÑO DEL ARCHIVO
80 Pages 26.2MB
FECHA DE ENTREGA FECHA DEL INFORME
Jul 13, 2024 9:56 PM GMT-5 Jul 13, 2024 9:58 PM GMT-5
22% de similitud general
El total combinado de todas las coincidencias, incluidas las fuentes superpuestas, para cada
base de datos.
9% Base de datos de Internet 3% Base de datos de publicaciones
Base de datos de Crossref Base de datos de contenido publicado de
Crossref
20% Base de datos de trabajos entregados
Excluir  del Reporte de Similitud 
Material bibliográfico Material citado
Material citado
Resumen
 
PROYECTO DE INNOVACIÓN 
 
Resumen 
 
El fundamento de este estudio se centra en una cuestión que afecta al 
nivel de la educación en las zonas rurales de una región capitalina. Una serie de 
problemas han afectado a la infraestructura escolar y a la calidad del 
equipamiento a lo largo del crecimiento, lo que ha provocado un desarrollo 
desigual para todos. 
Varias naciones están utilizando su alcance, posición y recursos 
financieros para intentar cambiar los hábitos globales de lectura de la juventud. 
Las autoridades de América Latina tienen limitaciones en sus esfuerzos, ya que 
los temas críticos se priorizan diaria, mensual y anualmente. Pero están 
dividiendo las cuestiones que afectan a una generación y que saldrán a la 
superficie en el futuro. 
En la disparidad entre las personas que saben leer y las que no en Perú 
siguen influyendo factores como el acceso a la tecnología, la educación de alta 
calidad, las infraestructuras que favorecen el hábito y la situación económica. 
Por otro lado, en las regiones rurales se utilizan programas de incentivos, pero 
su impacto es mínimo debido a su falta de consistencia e infraestructura. 
La relación biblioteca pública y población de la capital es un poco 
preocupante. Según datos del BID (2019) en Lima solo hay una biblioteca pública 
municipal por cada 104,754 habitantes, lo que significa que las zonas más 
alejadas de la ciudad aún tienen más opciones. 
Se sugiere el desarrollo de módulos arquitectónicos efímeros para la 
IE3519 "Philip P. Saunders” en Carabayllo, ya que el objetivo de este estudio es 
fomentar el hábito de la lectura en lugares fuera de la metrópoli, para este 
propósito se emplearon encuestas y entrevistas en persona. 
Esta propuesta se basó en el proceso de pensamiento de Toulouse, que 
nos inspira a investigar, planificar, crear y ejecutar el proyecto. 
Por lo tanto, a falta de una biblioteca o sala de lectura, la escuela puede 
beneficiarse de tener un lugar que promueva y estimule los hábitos de lectura de 
los jóvenes. El objetivo final es seguir desarrollándose y afectar positivamente a 
la comunidad para que otras escuelas que se enfrentan a circunstancias 
similares puedan emular y adaptarse.